Atividades de Expressões de Tempo Cronológico para o 1º Ano (Ontem, Hoje, Amanhã)

Atividades de Expressões de Tempo Cronológico para o 1º Ano (Ontem, Hoje, Amanhã)

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As atividades de expressões de tempo cronológico para o 1º ano (ontem, hoje e amanhã) ajudam a criança a organizar o tempo a partir da própria vivência. No início da escolarização, compreender o que aconteceu ontem, o que acontece hoje e o que acontecerá amanhã é essencial para que o aluno consiga relatar fatos, entender a rotina e dar sentido à passagem dos dias.

As atividades deste artigo foram elaboradas pela equipe do Mundo Indica com base em situações muito próximas do cotidiano infantil: a agenda da semana, compromissos familiares, visitas, aulas, passeios e acontecimentos do dia a dia. Ao observar imagens, ler pequenas situações e completar quadros com ontem, hoje e amanhã, a criança constrói gradualmente a noção de tempo cronológico, percebendo que os acontecimentos seguem uma ordem e que essa ordem pode ser representada de diferentes formas. Aproveite!

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Essas propostas dialogam diretamente com o que a BNCC orienta para a Matemática no 1º ano: partir da experiência concreta da criança para desenvolver noções de tempo, calendário e sequência de acontecimentos, respeitando o ritmo e a linguagem própria dessa faixa etária. Vamos começar?

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Atividade de Expressões de Tempo Cronológico para o 1º Ano com Dias da Semane e Ontem, Hoje, Amanhã para Imprimir
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Por que trabalhar ontem, hoje e amanhã no 1º ano?

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Porque essas noções ajudam a criança a organizar o pensamento e a linguagem. Quando o aluno aprende a identificar quando algo aconteceu ou acontecerá, ele passa a se expressar melhor, compreender rotinas e relatar experiências com mais clareza. As atividades deste artigo estimulam essa compreensão de forma visual e divertida, respeitando o desenvolvimento infantil.

Como essas atividades ajudam na compreensão do calendário?

Ao lidar com agendas semanais, dias da semana e sequências de acontecimentos, a criança começa a entender que o calendário é uma ferramenta para organizar o tempo. As propostas apresentadas fazem essa introdução de forma simples, sem exigir memorização, mas promovendo a familiaridade com os dias e sua ordem.

Essas atividades são indicadas para sala de aula e para casa?

Sim. As atividades podem ser utilizadas tanto em sala de aula quanto como reforço em casa. A linguagem acessível e o apoio visual permitem que pais, mães e responsáveis acompanhem facilmente o processo, fortalecendo a aprendizagem também fora da escola.

Conclusão

Trabalhar as expressões de tempo cronológico no 1º ano é dar à criança ferramentas para compreender a própria rotina, organizar seus pensamentos e se comunicar melhor sobre o que vive. As atividades deste artigo foram pensadas para transformar conceitos como ontem, hoje e amanhã em experiências compreensíveis, próximas e significativas.

Ao longo das propostas, o aluno entra em contato com a sequência dos dias, a organização da semana e o uso inicial do calendário, construindo essas noções de forma gradual e respeitosa ao seu desenvolvimento. Tudo isso em consonância com a BNCC e com a prática pedagógica que valoriza o cotidiano como ponto de partida para a aprendizagem.

Espero que essas atividades contribuam para tornar o ensino mais leve, divertido e significativo para as crianças.

Ah, não deixe de contar nos comentários o que achou das nossas atividades e como pretende utilizá-las!

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